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ePaper created 2012-08-10, 10:27:42 | version 1.24.0
83 blickpunkt personal Personalmanagementbericht 2012Personalbericht 2012 Band 2: Personalmanagementbericht 83 Angebot einer begleitenden Schulung von herkunftssprachlichen Lehrkräften für ihre Funktion als Sprach- und Kulturmittler/innen. Themen waren bisher: Rollen- und Auftragsklärung, grundlegen- de Fragen interkultureller Bildung und Materialien im interkulturellen Bereich, Austausch guter Praxis. In Planung für 2012 ist eine Schulung im Bereich Kommunikation und Vermittlung bei Konflikten. In Planung für 2012/2013: Qualifizierungsmaßnahme zum/zur interkulturellen Koordinator/in Zielgruppe: Lehrkräfte an multikulturellen Schulen, sich für die Interkulturelle Öffnung ihrer Schu- le interessieren und hier tätig werden wollen Planung einer 60-90stündige Qualifizierungsmaßnahme zum/zur interkulturellen Koordinator/in durch die BIE und das Netzwerks „Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte“ in Kooperation mit der Einrichtung „BQM“ (Beratung - Qualifizierung - Migration), gefördert durch die ZEIT-Stiftung Ebe- lin und Gerd Bucerius sowie die BSB. Ziel: Qualifizierung der Lehrkräfte an multikulturellen Schulen, um bei Schulentwicklungsprozes- sen die interkulturelle Perspektive beratend einzubringen und an einem interkulturellen Profil ihrer Schule zu arbeiten. Maßnahme 3: Tätigkeit des Netzwerks „Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte“ Zielgruppe: Lehrkräfte sowie schulische Sozialpädagoginnen und -pädagogen mit Migrationshintergrund, aber auch Schülerinnen und Schüler, Studierende und Referendarinnen bzw. Referendare mit Migrations- hintergrund sowie Kooperationspartner/innen im schulischen und außerschulischen Bereich Ziel: Förderung der Qualität der Hamburger Bildungseinrichtungen durch Unterstützung der Interkulturel- len Öffnung von Schulen, insbesondere durch die Gewinnung von mehr Lehrkräften mit Migrations- hintergrund (Auftrag des Handlungskonzeptes Integration der FHH). Ablauf: - Einrichtung der Landeskoordination am 1.8.2010 - Kick-Off und Gründungsveranstaltung des Netzwerk im Herbst 2010 - Seit 2010/2011: Einrichtung von Steuerungsgruppen (STG) und Wahl von ehrenamtlich täti- gen Steuerungsgruppensprecherinnen und -sprechern zu folgenden Themen: - STG Schülercampus: Regelmäßige Durchführung von Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund zur Informationen und Werbung über den Lehrerberuf informiert. Hier ist insbesondere die enge Kooperation mit der ZEIT-Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius beim Schülercampus „Mehr Migranten werden Lehrer“ hervorzuheben. - STG Elternarbeit: Beratung von Eltern, damit Schülerinnen und Schüler mit Migrationshin- tergrund mehr und höhere Schulabschlüsse erreichen. - STG Ausbildung: Beratung von Referendarinnen und Referendaren sowie Lehramtsstudie- renden mit Migrationshintergrund, Unterstützung im beruflichen Qualifizierungsprozess, An- gebot von Ansprechpartner/innen in Diskriminierungsfällen und „fallbezogener Mentoren- schaft“.