
49 blickpunkt personal Personalmanagementbericht 2010 Personalbericht 2010 Band 2: Personalmanagementbericht 49 Fortbildung und Beratung Die Förderung der Interkulturellen Kompetenz ist ein weiterer Schlüsselfaktor für die Interkultu- relle Öffnung. Insbesondere die Fortbildungseinrichtungen der hamburgischen Verwaltung bie- ten inzwischen ein sehr vielfältiges, fachbezogenes und fachübergreifendes Angebot an Maß- nahmen. Explizite Beratungsleistungen bietet derzeit lediglich das Landesinstitut für Lehrerbil- dung und Schulentwicklung der BSB mit seiner Beratungsstelle Interkulturelle Erziehung (BIE) für Schulen an. Diese Maßnahmen entsprechen im Konzept zur Interkulturellen Öffnung dem Handlungsfeld „Kompetenzerwerb/ Kommunikation“. Übersicht über die von den Behörden und Ämtern genannten Maßnahmen und Vorhaben zur Inter- kulturellen Öffnung.32 Art der Maßnahme Behörde / Amt Maßnahme/ Vorhaben StrategischeVerankerungder InterkulturellenÖffnung Personalamt Federführung für die Umsetzung der Charta der Vielfalt AG Interkulturelle Öffnung (seit Anfang 2009) Vorbereitungen zum Abschluss einer Ziel- und Leistungsvereinbarung des Personal- amtes mit der BSG/ Leitstelle Integration und Zivilgesellschaft Vernetzung Ausbildung im Rahmen der Dachkampagne (ZAF) * Vernetzung der Fortbildungsträger (begon- nen 2009) Justizbehörde (JB) – Arbeitsstelle Vielfalt Siehe im Einzelnen die Einleitung zu die- sem Abschnitt BSG – Leitstelle Integration und Zivilgesellschaft Im Jahr 2009 Vorbereitung einer Ziel- und Leistungsvereinbarung „Integration“ im Rahmen der Umsetzung des Handlungs- konzepts zur Integration von Zuwanderern und der integrationspolitischen Arbeitspake- te des Regierungsprogramms. Hierin inbe- griffen ist ein Arbeitspaket des Personal- amts zur interkulturellen Öffnung der Ver- waltung. Abschluss 2. Quartal 2010 Behörde für Schule und Berufs- bildung (BSB) – Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwick- lung (LI) Projekt Nachhaltige Verankerung des The- mas interkulturelle Heterogenität* 32 Einige Beispiele werden im Anschluss ausführlicher dargestellt, sie sind mit einem * gekennzeichnet.